La desmotivación y su relación con factores académicos y psicosociales de estudiantes universitarios
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
2021
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876425687611473920 |
|---|---|
| author | Isolina González Castro |
| author_facet | Isolina González Castro |
| contents | La desmotivación y su relación con factores académicos y psicosociales de estudiantes universitarios Isolina González Castro Mario Alberto Vázquez García Martha Alejandrina Zavala Guirado Educación motivación tutoría (educación) innovación pedagógica educación y desarrollo Calidad de la educación Introducción : La deserción escolar constituye una problemática entre las instituciones de educación superior, que prevalece y afecta el desarrollo profesional de los estudiantes. Objetivo : Comprobar relaciones entre desmotivación, competencias docentes, satisfacción de expectativas académicas y tutorías en una universidad del sur de Sonora, México. Método : Se empleó una escala de factores asociados a la deserción (Escala de Tutoría, Escala de Satisfacción de Expectativas Académicas, Escala de Competencias Docentes y Escala de Motivación), aplicada a 359 estudiantes de seis carreras, elegidos al azar, 161 son hombres, 191 mujeres, con edades de entre 18 a 51 años. Resultados : Indican que la tutoría, satisfacción de expectativas académicas y competencias docentes tuvieron covarianzas positivas y significativas. Con respecto a la desmotivación, esta covarió de manera negativa con los tres constructos restantes, lo que sugiere validez divergente entre el resto de los constructos. Conclusión : A mayores niveles de tutoría, satisfacción de expectativas académicas y competencias docentes, existirán menores niveles de desmotivación. Se discuten las limitantes del estudio. 2021 artículo científico 2223-2516 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498571978004 https://www.redalyc.org/journal/4985/498571978004/ https://www.redalyc.org/journal/4985/498571978004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4985/498571978004/498571978004.epub https://www.redalyc.org/journal/4985/498571978004/movil 10.19083/ridu.2021.1392 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4985 Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria application/pdf Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria (Perú) Num.2 Vol.15 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
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