Sincronía y diacronía del posgrado en educación especial de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza (FESZ): balance y perspectivas

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Guadalupe Acle Tomasini
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas 2022
Schlagworte:	Educación Posgrado sincronía diacronía currículo educación especial
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