Revisión de las intervenciones que mejoran la utilidad percibida del aprendizaje de los estudiantes

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Javier Sánchez-Rosas
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas 2019
Subjects:	Educación interés motivación aprendizaje Rendimiento académico psicología de la educación
Online Access:	Acceder al recurso
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