El uso de estrategias socioafectivas en el aula virtual de traducción: una propuesta didáctica

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Diego Mansilla
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas 2017
Materias:	Educación traducción colaboración Educación virtual aprendizaje situado estrategias socioafectivas
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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