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¿Cómo desarrollar la autoeficacia del estudiantado? Presentación y evaluación de una experiencia formativa en el aula de traducción

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	María del Mar Haro Soler
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas 2017
Sujets:	Educación traducción competencias autoeficacia Educación Superior Enseñanza y formación
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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