Tendencias y desafíos para las bibliotecas universitarias peruanas en la gestión del conocimiento académico
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
2007
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1876445208959254528 |
|---|---|
| author | Milagros Morgan Rozas |
| author_facet | Milagros Morgan Rozas |
| contents | Tendencias y desafíos para las bibliotecas universitarias peruanas en la gestión del conocimiento académico Milagros Morgan Rozas Educación Gestión del Conocimiento Bibliotecas Universitarias Se identifican tendencias en la gestión del conocimiento académico a las que las bibliotecas universitarias peruanas se vienen dirigiendo. A partir de ellas, se hace una reflexión sobre la esencia de cada una, planteando retos que permitan a las bibliotecas evidenciar su contribución a la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como a los de generación y difusión del conocimiento científico. Se plantea la hipótesis de que las bibliotecas universitarias peruanas están caminando hacia el modelo del Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI), sin dejar de ofrecer los servicios que tradicionalmente le son asignados. Para investigar este tema, se utiliza la revisión de las páginas en Internet y de la información publicada en QUELCAS, portal que aglutina una muestra de 32 bibliotecas académicas peruanas; el 56% de ellas es miembro de ALTAMIRA (Grupo de Bibliotecas Académicas Peruanas), el 36% se ubica fuera de Lima y el 19% corresponde a las universidades estatales. Los resultados evidencian diversas tendencias en el rol de las bibliotecas para la gestión del conocimiento académico, demostrando el impacto de las acciones realizadas por ALTAMIRA y señalando varias líneas de trabajo e investigación. Estas contribuirán a desarrollar bibliotecas que respondan de forma proactiva a los nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje y de trabajo en red. 2007 artículo científico 2223-2516 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498573052005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4985 Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria application/pdf Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria (Perú) Num.2 Vol.3 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_498573052005 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
| spellingShingle | Tendencias y desafíos para las bibliotecas universitarias peruanas en la gestión del conocimiento académico Milagros Morgan Rozas Educación Gestión del Conocimiento Bibliotecas Universitarias Tendencias y desafíos para las bibliotecas universitarias peruanas en la gestión del conocimiento académico Milagros Morgan Rozas Educación Gestión del Conocimiento Bibliotecas Universitarias Se identifican tendencias en la gestión del conocimiento académico a las que las bibliotecas universitarias peruanas se vienen dirigiendo. A partir de ellas, se hace una reflexión sobre la esencia de cada una, planteando retos que permitan a las bibliotecas evidenciar su contribución a la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como a los de generación y difusión del conocimiento científico. Se plantea la hipótesis de que las bibliotecas universitarias peruanas están caminando hacia el modelo del Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI), sin dejar de ofrecer los servicios que tradicionalmente le son asignados. Para investigar este tema, se utiliza la revisión de las páginas en Internet y de la información publicada en QUELCAS, portal que aglutina una muestra de 32 bibliotecas académicas peruanas; el 56% de ellas es miembro de ALTAMIRA (Grupo de Bibliotecas Académicas Peruanas), el 36% se ubica fuera de Lima y el 19% corresponde a las universidades estatales. Los resultados evidencian diversas tendencias en el rol de las bibliotecas para la gestión del conocimiento académico, demostrando el impacto de las acciones realizadas por ALTAMIRA y señalando varias líneas de trabajo e investigación. Estas contribuirán a desarrollar bibliotecas que respondan de forma proactiva a los nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje y de trabajo en red. 2007 artículo científico 2223-2516 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498573052005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4985 Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria application/pdf Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria (Perú) Num.2 Vol.3 |
| title | Tendencias y desafíos para las bibliotecas universitarias peruanas en la gestión del conocimiento académico |
| topic | Educación Gestión del Conocimiento Bibliotecas Universitarias |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498573052005 |