Menos es más Cómo propiciar el aprendizaje autónomo mediante una clase integral en el marco del Modelo Pedagógico UPC

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Héctor Ernesto Viale Tudela
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas 2007
Materias:	Educación Aprendizaje autónomo diseño instruccional
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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