La integración de aprendizajes socioemocionales en el currículo universitario: desafío de innovación
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
2023
|
| Subjects: | |
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| _version_ | 1876475101782736896 |
|---|---|
| author | José Isaías Salas-Hernández |
| author_facet | José Isaías Salas-Hernández |
| contents | La integración de aprendizajes socioemocionales en el currículo universitario: desafío de innovación José Isaías Salas-Hernández Claudia Marcela Guarnizo Vargas Luz Enriqueta Salazar Serrano Stefany Andrea Murillo Rozo Educación enseñanza de ingeniería Aprendizaje socioemocional planificación de la educación Introducción: este estudio busca analizar la integración de los aprendizajes socioemocionales (ASE) en el desarrollo de los planes de estudio de la carrera de ingeniería. Objetivo: analizar las manifestaciones de la problemática de integración de aprendizajes socioemocionales en los planes de estudio de ingeniería, desde la perspectiva de los actores de una universidad privada colombiana. Método: se aplicó un cuestionario semiestructurado a 20 informantes del estudiantado y profesorado de la carrera de ingeniería, personal directivo y administrativo. Se codificaron las respuestas y se contrastaron con planteamientos de la literatura para categorización e inferencia. Resultados: diversos factores, entre ellos el desconocimiento sobre aprendizajes socioemocionales y la escasa participación de los actores en procesos curriculares, impiden la integración efectiva de tales aprendizajes. Discusión: la integración de los ASE requiere de la participación de los distintos actores universitarios en la deliberación, diseño, ensayo y evaluación de prácticas significativas desde la investigación-acción. 2023 artículo científico 2223-2516 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498576591007 https://www.redalyc.org/journal/4985/498576591007/ https://www.redalyc.org/journal/4985/498576591007/html/ https://www.redalyc.org/journal/4985/498576591007/498576591007.epub https://www.redalyc.org/journal/4985/498576591007/movil https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/1635 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4985 Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria application/pdf Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria (Perú) Num.1 Vol.17 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2023 |
| publisher | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas |
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