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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
2023
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498576592006 https://www.redalyc.org/journal/4985/498576592006/ https://www.redalyc.org/journal/4985/498576592006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4985/498576592006/498576592006.epub https://www.redalyc.org/journal/4985/498576592006/movil https://%20doi.org/10.19083/ridu.2023.1574 |
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Sommario:
- Autoevaluación en educación superior: percepción de los estudiantes sobre su utilidad en el proceso de aprendizaje María Isabel Ramírez Olivares Katherina Edith Gallardo Educación utilidad autoevaluación educación superior Evaluación del aprendizaje Introducción: la evaluación del aprendizaje es un proceso donde es importante incorporar a los estudiantes a partir de la autoevaluación, para involucrarlos y hacerlos responsables de su aprendizaje. Objetivo indagar sobre la utilidad de la autoevaluación desde la perspectiva de estudiantes de Educación Superior. Método la metodología es mixta, con un análisis cualitativo realizado en ATLAS.ti y un análisis cuantitativo desarrollado en SPSS y Excel. Resultados la autoevaluación no es usada asiduamente ya que solo el 23% de los participantes la han usado con una frecuencia alta. Conclusiones a) un área de oportunidad es que los estudiantes comparen su aprendizaje con el de compañeros, b) para una autoevaluación eficaz los estudiantes deben fortalecer la confianza en sí mismos, c) es necesario que los docentes incorporen actividades posteriores a la autoevaluación, d) el uso de autoevaluaciones es útil si su implementación tiene un objetivo y cuenta con un proceso estructurado. 2023 artículo científico 2223-2516 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498576592006 https://www.redalyc.org/journal/4985/498576592006/ https://www.redalyc.org/journal/4985/498576592006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4985/498576592006/498576592006.epub https://www.redalyc.org/journal/4985/498576592006/movil https://%20doi.org/10.19083/ridu.2023.1574 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4985 Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria application/pdf Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria (Perú) Num.2 Vol.17