Aprendizagem baseada em projetos, portfólio coletivo e nutrição: integrando saberes no Sistema Único de Saúde (SUS)
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
2023
|
| Materias: | |
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| _version_ | 1876439692299206656 |
|---|---|
| author | Renato Pereira da Silva |
| author_facet | Renato Pereira da Silva |
| contents | Aprendizagem baseada em projetos, portfólio coletivo e nutrição: integrando saberes no Sistema Único de Saúde (SUS) Renato Pereira da Silva Ângela Maria Campos Santana Ana Íris Mendes Coelho Ana Vládia Bandeira Moreira Luiza Carla Vidigal de Castro Tiago Rocha Pinto Mara Rejane Barroso Barcelos Educación Educação Superior Sistema Único de Saúde Nutrição em Saúde Pública Educação Baseada em Competências Introdução: a formação na área de saúde deve contemplar equanimemente os domínios psicomotor, cognitivo e afetivo a partir da problematização de situações cotidianas do Sistema Único de Saúde (SUS). Objetivo avaliar a formação do nutricionista a partir da integração de saberes da tríade ensino-serviço-comunidade, a partir da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) e Portfólio Coletivo (PC) na micropolítica do SUS. Método Um “chá de bebê” planejado e executado por estudantes, orientado por um grupo de docentes, destinado a gestantes da rede SUS, oportunizando o trabalho vivo dos conceitos-ferramentas ‘alteridade’, ‘vínculo’, ‘acolhimento’, e ‘gestão participativa’ foi empreendido. Resultados Registros no PC evidenciaram articulação entre diferentes saberes e domínios de aprendizagem na formação do nutricionista por competências. Conclusão ABP+PC é uma ferramenta de ensino-aprendizagem, potente e viável para a formação do profissional capaz de atuar no SUS integrando ensino-serviço-comunidade. 2023 artículo científico 2223-2516 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=498576592012 https://www.redalyc.org/journal/4985/498576592012/ https://www.redalyc.org/journal/4985/498576592012/html/ https://www.redalyc.org/journal/4985/498576592012/498576592012.epub https://www.redalyc.org/journal/4985/498576592012/movil https://doi.org/10.19083/ridu.2023.1193 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4985 Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria application/pdf Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria (Perú) Num.2 Vol.17 |
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