How Setting Goals Enhances Learners’ Self-Efficacy Beliefs in Listening Comprehension

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Liliana Ballesteros Muñoz
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Asociación Colombiana de Profesores de Inglés 2014
Sujets:	Educación self efficacy listening Goal setting metacognition
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Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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