Facing CLIL Challenges at University Level
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Carlo Granados Beltrán |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | en |
| Veröffentlicht: |
Asociación Colombiana de Profesores de Inglés
2011
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Chapter Employability-Oriented Curriculum: Strategies and Tools to Train Young Graduates. The PRIN EMP&Co. Project
von: GIOLI, GAIA
Veröffentlicht: (2022)
von: GIOLI, GAIA
Veröffentlicht: (2022)
We are a good team: el contrato didáctico en parejas de aprendices de lengua extranjera
von: Evnitskaya, Natalia, et al.
Veröffentlicht: (2008)
von: Evnitskaya, Natalia, et al.
Veröffentlicht: (2008)
Towards Bilingual Primary Education: CLIL Activity Design for Arts and Social Sciences
von: Raquel Sánchez Ruiz
Veröffentlicht: (2018)
von: Raquel Sánchez Ruiz
Veröffentlicht: (2018)
Project Work Implementation in a Virtual Colombian Public University Environment
von: Yakelin Salinas
Veröffentlicht: (2011)
von: Yakelin Salinas
Veröffentlicht: (2011)
CLILL: Colombia Leading Into Content Language Learning
von: Mónica Rodríguez Bonces
Veröffentlicht: (2011)
von: Mónica Rodríguez Bonces
Veröffentlicht: (2011)
Teachers Acting Critically Upon the Curriculum: Innovations that Transform Teaching
von: Amparo Clavijo Olarte
Veröffentlicht: (2004)
von: Amparo Clavijo Olarte
Veröffentlicht: (2004)
Developing Learner Autonomy Through Project Work in an ESP Class
von: Martha Isabel Díaz Ramírez
Veröffentlicht: (2014)
von: Martha Isabel Díaz Ramírez
Veröffentlicht: (2014)
Collaborative Writing to Enhance Academic Writing Development Through Project Work
von: Alma Milena Robayo Luna
Veröffentlicht: (2013)
von: Alma Milena Robayo Luna
Veröffentlicht: (2013)
Socio-Cultural Stereotypes: Exploring Students’ Perceptions Regarding Social Issues
von: Mayra Liliana Barrera Mora
Veröffentlicht: (2007)
von: Mayra Liliana Barrera Mora
Veröffentlicht: (2007)
The Impact of Project Work and the Writing Process Method on Writing Production
von: Marcela Díaz Ramírez
Veröffentlicht: (2014)
von: Marcela Díaz Ramírez
Veröffentlicht: (2014)
Chapter La terminologia per il CLIL in lingua straniera e in italiano L2
von: GILARDONI, Silvia
Veröffentlicht: (2022)
von: GILARDONI, Silvia
Veröffentlicht: (2022)
Multifaceted Ancillary Functions and Work Performances among Public Elementary School Teachers in Buluan District
von: Rakim, Benazer
Veröffentlicht: (2025)
von: Rakim, Benazer
Veröffentlicht: (2025)
The production of knowledge and the ethical-political project of Social Work
von: Sandra Lourenço de Andrade Fortuna
Veröffentlicht: (2020)
von: Sandra Lourenço de Andrade Fortuna
Veröffentlicht: (2020)
CLIL Teachers’ Perceptions of Intercultural Competence in Primary Education
von: Elisa Pérez Gracia
Veröffentlicht: (2017)
von: Elisa Pérez Gracia
Veröffentlicht: (2017)
CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL) TO DEVELOP WRITING SKILLS IN ENGLISH
von: Montoya, Olga Isabel Reinoso
Veröffentlicht: (2022)
von: Montoya, Olga Isabel Reinoso
Veröffentlicht: (2022)
Towards implementing CLIL (Content and Language Integrated Learning) at CBS (Tunja, Colombia)
von: Claudia Marina Mariño Ávila
Veröffentlicht: (2014)
von: Claudia Marina Mariño Ávila
Veröffentlicht: (2014)
Listening to CLIL Practitioners: An Overview of Bilingual Teachers’ Perceptions in Bogota
von: Jermaine S McDougald
Veröffentlicht: (2023)
von: Jermaine S McDougald
Veröffentlicht: (2023)
Self-evaluation and observation: A proposal to promote CLIL teacher training at Infant Education
von: Magdalena Custodio Espinar
Veröffentlicht: (2021)
von: Magdalena Custodio Espinar
Veröffentlicht: (2021)
Interacción y tareas de aprendizaje en ESP (Inglés para Propósitos Específicos) en aulas Universitarias de Pre-grado
von: Miryam Heymo
Veröffentlicht: (2019)
von: Miryam Heymo
Veröffentlicht: (2019)
Stressful working conditions and poor self-rated health among financial services employees
von: Luiz Sérgio Silva
Veröffentlicht: (2012)
von: Luiz Sérgio Silva
Veröffentlicht: (2012)
CLIL in the English as a Foreign Language (EFL) University Class: Incorporating Thematic World maps in Learning
von: Ezana E. Habte-Gabr
Veröffentlicht: (2017)
von: Ezana E. Habte-Gabr
Veröffentlicht: (2017)
Increasing EFL Students´ Responsibility with Learning Activities through Project Work
von: Carlos Augusto Toro Bustamante
Veröffentlicht: (2007)
von: Carlos Augusto Toro Bustamante
Veröffentlicht: (2007)
El orientador educativo en el contexto comunitario
von: Mireya Vázquez
Veröffentlicht: (2008)
von: Mireya Vázquez
Veröffentlicht: (2008)
Quantification of Productivity Changes Due to Work Schedule Changes in Construction Projects. A Case Study
von: Ricardo E. Arriagada
Veröffentlicht: (2014)
von: Ricardo E. Arriagada
Veröffentlicht: (2014)
IMAGINING RESISTANCE: ORGANIZING THE PUERTO RICAN SOUTHERN AGRICULTURAL STRIKE OF 1905
von: Jorell A. Meléndez-Badillo
Veröffentlicht: (2015)
von: Jorell A. Meléndez-Badillo
Veröffentlicht: (2015)
The Brazilian Scientific Production on Sense and Meaning of Work: Review of Use of Terminology and Current Thematic Classifications
von: Pedro F. Bendassolli
Veröffentlicht: (2015)
von: Pedro F. Bendassolli
Veröffentlicht: (2015)
The work ability index and functional capacity among older workers
von: Rosimeire S. Padula
Veröffentlicht: (2013)
von: Rosimeire S. Padula
Veröffentlicht: (2013)
Technological stress and the intention to stay in organizations: Do the quality of life and work-home conflict mediate this relationship?
von: Ozaias Wagner Ferreira de Carvalho
Veröffentlicht: (2021)
von: Ozaias Wagner Ferreira de Carvalho
Veröffentlicht: (2021)
The influence of gender on the relationship between work-family enrichment and organizational citizenship behavior in the Brazilian military
von: Raquel Paiva Neves do Nascimento Rocha
Veröffentlicht: (2022)
von: Raquel Paiva Neves do Nascimento Rocha
Veröffentlicht: (2022)
Algocracy: A critical analysis on management mediated by algorithms
von: Fernando Ressetti Pinheiro Marques Vianna
Veröffentlicht: (2021)
von: Fernando Ressetti Pinheiro Marques Vianna
Veröffentlicht: (2021)
WHAT DO FLEXIBLE WORKERS WANT FROM MANAGERS?
von: Azamat Sulaymonov
Veröffentlicht: (2025)
von: Azamat Sulaymonov
Veröffentlicht: (2025)
Future of Work: Advancing Equity and Work Life Balance for women in Emerging work Model
von: Sheelwanti M Gajare, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Sheelwanti M Gajare, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Socialisation through Work: Lived Experiences of Informal Sector Women Workers in the National Capital Region
von: Centre for Labour Law Research and Advocacy, National Law University Delhi
Veröffentlicht: (2025)
von: Centre for Labour Law Research and Advocacy, National Law University Delhi
Veröffentlicht: (2025)
Regulaciones nacionales sobre el currículum: argentina, las nuevas formas de gobierno e instrumentos curriculares
von: Silvina Feeney
Veröffentlicht: (2016)
von: Silvina Feeney
Veröffentlicht: (2016)
Information literacy standards for information skills in social work curricula
von: Eneida María Quindemil Torrijo
Veröffentlicht: (2020)
von: Eneida María Quindemil Torrijo
Veröffentlicht: (2020)
Promoting adolescent EFL students’ decision-making through work plans gathered in their portfolios
von: Yudiht Milena Martin Celis
Veröffentlicht: (2014)
von: Yudiht Milena Martin Celis
Veröffentlicht: (2014)
Perfil socioepidemiológico de jóvenes que trabajan y estudian de las facultades de odontología y sociología, Universidad Nacional de Colombia sede Bogotá
von: Lizethe Vanessa Bernal Santana
Veröffentlicht: (2013)
von: Lizethe Vanessa Bernal Santana
Veröffentlicht: (2013)
LA AMBIENTALIZACIÓN DEL CURRÍCULUM ESCOLAR: BREVE RECUENTO DE UNA AZAROSA HISTORIA.
von: Edgar J. González Gaudiano
Veröffentlicht: (2012)
von: Edgar J. González Gaudiano
Veröffentlicht: (2012)
Language and Teaching Methodology Features of CLIL in University Classrooms: A Research Synthesis
von: Tammy Mercedes Fajardo Dack
Veröffentlicht: (2020)
von: Tammy Mercedes Fajardo Dack
Veröffentlicht: (2020)
Ljetopis socijalnog rada
Veröffentlicht: (2019)
Veröffentlicht: (2019)
Ähnliche Einträge
-
Chapter Employability-Oriented Curriculum: Strategies and Tools to Train Young Graduates. The PRIN EMP&Co. Project
von: GIOLI, GAIA
Veröffentlicht: (2022) -
We are a good team: el contrato didáctico en parejas de aprendices de lengua extranjera
von: Evnitskaya, Natalia, et al.
Veröffentlicht: (2008) -
Towards Bilingual Primary Education: CLIL Activity Design for Arts and Social Sciences
von: Raquel Sánchez Ruiz
Veröffentlicht: (2018) -
Project Work Implementation in a Virtual Colombian Public University Environment
von: Yakelin Salinas
Veröffentlicht: (2011) -
CLILL: Colombia Leading Into Content Language Learning
von: Mónica Rodríguez Bonces
Veröffentlicht: (2011)