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  • The Influence of Peer Assessment and the Use of Corpus for the Development of Speaking Skills in In-Service Teachers
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The Influence of Peer Assessment and the Use of Corpus for the Development of Speaking Skills in In-Service Teachers

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mary Mily Gómez Sará
Formato: Artículo científico
Lenguaje:en
Publicado: Asociación Colombiana de Profesores de Inglés 2016
Materias:
Educación
in
Corpus
peer assessment
service teachers
spontaneous interactive speaking
Acceso en línea:
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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=499451386007
https://www.redalyc.org/journal/4994/499451386007/
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https://www.redalyc.org/journal/4994/499451386007/499451386007.epub
https://www.redalyc.org/journal/4994/499451386007/movil
http://dx.doi.org/10.19183/how.23.1.142

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