The Influence of Peer Assessment and the Use of Corpus for the Development of Speaking Skills in In-Service Teachers

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Mary Mily Gómez Sará
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Asociación Colombiana de Profesores de Inglés 2016
Sujets:	Educación in Corpus peer assessment service teachers spontaneous interactive speaking
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