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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Lorena Caviedes
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Asociación Colombiana de Profesores de Inglés 2016
Materias:	Educación editing process Collaborative work learners’ identities
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=499451397004 https://www.redalyc.org/journal/4994/499451397004/ https://www.redalyc.org/journal/4994/499451397004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4994/499451397004/499451397004.epub https://www.redalyc.org/journal/4994/499451397004/movil http://dx.doi.org/10.19183/how.23.2.267
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