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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Edgar Lucero
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Asociación Colombiana de Profesores de Inglés 2018
Materias:	Educación interactional styles Classroom interaction English language teacher education
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=499453925002 https://www.redalyc.org/journal/4994/499453925002/ https://www.redalyc.org/journal/4994/499453925002/html/ https://www.redalyc.org/journal/4994/499453925002/499453925002.epub https://www.redalyc.org/journal/4994/499453925002/movil https://dx.doi.org/10.19183/how.25.1.358
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