Online Peer-Tutoring: A Renewed Impetus for Autonomous English Learning

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Luis Ignacio Herrera Bohórquez
Natura:	Artículo científico
Lingua:	en
Pubblicazione:	Asociación Colombiana de Profesores de Inglés 2019
Soggetti:	Educación peer Autonomy tutoring online environments online implementation
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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