Rojas, I. Z. (2019). Principles of Self-Regulation in EFL mediated by Dialogic Tutoring Sessions. Asociación Colombiana de Profesores de Inglés.
Chicago Style (17th ed.) CitationRojas, Imelda Zorro. Principles of Self-Regulation in EFL Mediated by Dialogic Tutoring Sessions. Asociación Colombiana de Profesores de Inglés, 2019.
MLA (9th ed.) CitationRojas, Imelda Zorro. Principles of Self-Regulation in EFL Mediated by Dialogic Tutoring Sessions. Asociación Colombiana de Profesores de Inglés, 2019.
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