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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Nataly Telles Quezada
Formato: Artículo científico
Lenguaje:en
Publicado: Asociación Colombiana de Profesores de Inglés 2019
Materias:
Educación
pre
CLT
lesson planning
service teachers
Reflective practice
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=499462160007
https://www.redalyc.org/journal/4994/499462160007/
https://www.redalyc.org/journal/4994/499462160007/html/
https://www.redalyc.org/journal/4994/499462160007/499462160007.epub
https://www.redalyc.org/journal/4994/499462160007/movil
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