Avaliação da fala e da linguagem de crianças prematuras
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual da Paraíba
2001
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876450814578393088 |
|---|---|
| author | Andréa Gama Passos |
| author_facet | Andréa Gama Passos |
| contents | Avaliação da fala e da linguagem de crianças prematuras Andréa Gama Passos Karina Gesualdi Cardoso Renata Ávila de Meira Rossana Ribeiro Oliveira Ruth Cristina Petraconi Amélia Augusta Friche de Lima Cláudia Barros Gonçalves de Carvalho Denise Britto Brandão de Oliveira e Biología Crianças prematuras observação descritiva aquisição e desenvolvimento da fala e da linguagem Grande parte da literatura internacional que investiga o desenvolvimento da fala e da linguagem em crianças de nascimento pré-termo tem indicado um atraso das mesmas quando comparadas com crianças nascidas a termo. No Brasil, estudos nessa área são escassos e não fornecem evidências consistentes com relação ao impacto do nascimento pré-termo no desenvolvimento das aquisições de fala e linguagem. O objetivo da presente pesquisa realizada no ambulatório de alto risco ACRIAR do Hospital Bias Fortes de Belo Horizonte foi verificar a existência desse impacto. Para isso, foram testadas 24 crianças entre 3 e 5 anos de nível sócio-econômico baixo. Metade dessas crianças nasceram com idade gestacional inferior a 32 semanas e a outra metade constitui o grupo controle (12 crianças nascidas a termo que freqüentam a creche Santa Bernadete em Belo Horizonte). O método de avaliação de fala utilizado foi o "Realfa" da fonoaudióloga Regina Elly Alves de Faria, e o de avaliação da linguagem foi o protocolo da fonoaudióloga Brasília Chiari e colaboradores. Os resultados confirmam esse impacto da prematuridade no desenvolvimento da fala e da linguagem de crianças brasileiras nascidas pré-termo, mostrando então a necessidade de um adequado acompanhamento das mesmas. 2001 artículo científico 1519-5228 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=50010203 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=500 Revista de Biologia e Ciências da Terra application/pdf Universidade Estadual da Paraíba Revista de Biologia e Ciências da Terra (Brasil) Num.2 Vol.1 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_50010203 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2001 |
| publisher | Universidade Estadual da Paraíba |
| spellingShingle | Avaliação da fala e da linguagem de crianças prematuras Andréa Gama Passos Biología Crianças prematuras observação descritiva aquisição e desenvolvimento da fala e da linguagem Avaliação da fala e da linguagem de crianças prematuras Andréa Gama Passos Karina Gesualdi Cardoso Renata Ávila de Meira Rossana Ribeiro Oliveira Ruth Cristina Petraconi Amélia Augusta Friche de Lima Cláudia Barros Gonçalves de Carvalho Denise Britto Brandão de Oliveira e Biología Crianças prematuras observação descritiva aquisição e desenvolvimento da fala e da linguagem Grande parte da literatura internacional que investiga o desenvolvimento da fala e da linguagem em crianças de nascimento pré-termo tem indicado um atraso das mesmas quando comparadas com crianças nascidas a termo. No Brasil, estudos nessa área são escassos e não fornecem evidências consistentes com relação ao impacto do nascimento pré-termo no desenvolvimento das aquisições de fala e linguagem. O objetivo da presente pesquisa realizada no ambulatório de alto risco ACRIAR do Hospital Bias Fortes de Belo Horizonte foi verificar a existência desse impacto. Para isso, foram testadas 24 crianças entre 3 e 5 anos de nível sócio-econômico baixo. Metade dessas crianças nasceram com idade gestacional inferior a 32 semanas e a outra metade constitui o grupo controle (12 crianças nascidas a termo que freqüentam a creche Santa Bernadete em Belo Horizonte). O método de avaliação de fala utilizado foi o "Realfa" da fonoaudióloga Regina Elly Alves de Faria, e o de avaliação da linguagem foi o protocolo da fonoaudióloga Brasília Chiari e colaboradores. Os resultados confirmam esse impacto da prematuridade no desenvolvimento da fala e da linguagem de crianças brasileiras nascidas pré-termo, mostrando então a necessidade de um adequado acompanhamento das mesmas. 2001 artículo científico 1519-5228 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=50010203 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=500 Revista de Biologia e Ciências da Terra application/pdf Universidade Estadual da Paraíba Revista de Biologia e Ciências da Terra (Brasil) Num.2 Vol.1 |
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| topic | Biología Crianças prematuras observação descritiva aquisição e desenvolvimento da fala e da linguagem |
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