Buchumschlag

From massive access to cooperation: lessons learned and proven results of a hybrid xMOOC/cMOOC pedagogical approach to MOOCs

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ángel Fidalgo-Blanco
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Universitat Oberta de Catalunya 2016
Schlagworte:	Educación MOOC Case studies Social networks Online education Informal learning
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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