Applying action research in CAD teaching to improve the learning experience and academic level

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Veronica Gracia-Ibáñez
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Universitat Oberta de Catalunya 2016
Sujets:	Educación CAD level of difficulty improving academic results Action Research methodology
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