Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Sandra Meza-Fernández |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | en |
| Veröffentlicht: |
Universitat Oberta de Catalunya
2017
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=501550295031 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Implementation of the Moodle System Into EFL Classes
von: Nuket Gunduz
Veröffentlicht: (2017)
von: Nuket Gunduz
Veröffentlicht: (2017)
Turno de corta y posibilidad de los bosques de lenga (Nothofagus pumilio) en Tierra del Fuego (Argentina)
von: GUILLERMO MARTINEZ PASTUR
Veröffentlicht: (2004)
von: GUILLERMO MARTINEZ PASTUR
Veröffentlicht: (2004)
Evaluative study of an anonymous communication architecture for web browsing using SBC devices
von: Gustavo Alejandro Jiménez-Lagos
Veröffentlicht: (2022)
von: Gustavo Alejandro Jiménez-Lagos
Veröffentlicht: (2022)
Integración de técnicas browsing con ontologías en un modelo de recuperación de información geográfica
von: Manuel E. Puebla Martínez
Veröffentlicht: (2015)
von: Manuel E. Puebla Martínez
Veröffentlicht: (2015)
Interacciones Moodle-MOOC: presente y futuro de los modelos de e-learning y b-learning en los contextos universitarios
von: José Gómez Galán
Veröffentlicht: (2017)
von: José Gómez Galán
Veröffentlicht: (2017)
Ensino-aprendizagem colaborativo mediado pelo Wiki do Moodle
von: Ilse Abegg
Veröffentlicht: (2010)
von: Ilse Abegg
Veröffentlicht: (2010)
La plataforma Moodle como herramienta para la Educación a Distancia. Una experiencia pedagógica
von: Margie Verónica Alarcón Mora
Veröffentlicht: (2010)
von: Margie Verónica Alarcón Mora
Veröffentlicht: (2010)
Gamification for online training of court professionalsin a Labour Court in São Paulo, Brazil (TRT-2): what can be implemented in Moodle 2.5
von: Ludmilla Cavarzere de Oliveira
Veröffentlicht: (2018)
von: Ludmilla Cavarzere de Oliveira
Veröffentlicht: (2018)
Valoración didáctica del uso de Moodle en la educación media superior
von: Praxedis Daniel Vidrio Talavera
Veröffentlicht: (2015)
von: Praxedis Daniel Vidrio Talavera
Veröffentlicht: (2015)
Navegar y aprender: una aproximación a las relaciones entre estilos de aprendizaje y la navegación en Moodle
von: Gilles Lavigne
Veröffentlicht: (2013)
von: Gilles Lavigne
Veröffentlicht: (2013)
Interoperabilidad entre el LMS Moodle y las aplicaciones educativas de propósito específico utilizando servicios del IMS-LT
von: Cynthia Guadalupe Soto Cardinault
Veröffentlicht: (2015)
von: Cynthia Guadalupe Soto Cardinault
Veröffentlicht: (2015)
Revisión de opciones para el uso de la plataforma Moodle en dispositivos Móviles
von: José Emilio Arjona Heredia
Veröffentlicht: (2013)
von: José Emilio Arjona Heredia
Veröffentlicht: (2013)
Propuesta de guía de personalización de Moodle en la universidad de las ciencias informáticas
von: Lismary Estrada Rondón
Veröffentlicht: (2011)
von: Lismary Estrada Rondón
Veröffentlicht: (2011)
EvalCOMIX en Moodle: Un medio para favorecer la participación de los estudiantes en la e-Evaluación
von: Mª Soledad Ibarra Sáiz
Veröffentlicht: (2010)
von: Mª Soledad Ibarra Sáiz
Veröffentlicht: (2010)
Teaching Foreign Trade in English Through the Modalities Based on Competences and Using Moodle
von: Ana María Correa Díaz
Veröffentlicht: (2012)
von: Ana María Correa Díaz
Veröffentlicht: (2012)
Los cuestionarios del entorno Moodle: su contribución a la evaluación virtual formativa de los alumnos de matemáticas de primer año de las titulaciones de Ingeniería
von: Mónica Blanco
Veröffentlicht: (2012)
von: Mónica Blanco
Veröffentlicht: (2012)
Uso de la plataforma educativa Moodle en los procesos de capacitación de maestros de Educación Indígena en Jalisco, México
von: Luis René Tabor Sinaí Muñoz García
Veröffentlicht: (2016)
von: Luis René Tabor Sinaí Muñoz García
Veröffentlicht: (2016)
Avaliação do curso virtual no Moodle para a disciplina de Seminários de Formação Profissional sob a perspectiva dos alunos dos cursos técnicos presenciais do IFFluminense Campus Campos Centro
von: Karen Márcia Carvalho Gomes
Veröffentlicht: (2022)
von: Karen Márcia Carvalho Gomes
Veröffentlicht: (2022)
Mejora de la calidad de los cuestionarios de Moodle para evaluar al estudiantado en entornos virtuales a través de un conjunto de indicadores
von: Norma Patricia Caro
Veröffentlicht: (2022)
von: Norma Patricia Caro
Veröffentlicht: (2022)
Desarrollo del pensamiento computacional y las competencias matemáticas en análisis y solución de problemas: una experiencia de aprendizaje con Scratch en la plataforma Moodle
von: Mercy Liceth Cabra Páez
Veröffentlicht: (2022)
von: Mercy Liceth Cabra Páez
Veröffentlicht: (2022)
Sistema de evaluación de competencias en Educación Superior utilizando Moodle
von: María José BEZANILLA
Veröffentlicht: (2016)
von: María José BEZANILLA
Veröffentlicht: (2016)
Proposiciones hologramáticas para la gestión curricular universitaria a través del b-learning
von: Thania Torres
Veröffentlicht: (2021)
von: Thania Torres
Veröffentlicht: (2021)
Uso de un sistema de administración del aprendizaje (LMS) libre como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje en instituciones públicas de educación superior
von: Carlos Alonso Celis Osorio
Veröffentlicht: (2009)
von: Carlos Alonso Celis Osorio
Veröffentlicht: (2009)
Teaching Students to Evaluate E-Reference Sources with Moodle Forums
von: Van Hoeck, Michele
Veröffentlicht: ()
von: Van Hoeck, Michele
Veröffentlicht: ()
Moodle as a useful pervasive learning environment
von: Carmen Luján-García
Veröffentlicht: (2015)
von: Carmen Luján-García
Veröffentlicht: (2015)
Difusión del software libre en la universidad: la experiencia piloto Moodle en la Universidad del País Vasco
von: José Miguel Andonegi Martínez
Veröffentlicht: (2008)
von: José Miguel Andonegi Martínez
Veröffentlicht: (2008)
DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES EN ESTUDIANTES MEXICANOS DE PREPARATORIA A TRAVÉS DE ACTIVIDADES VIRTUALES EN LA PLATAFORMA MOODLE
von: Laura Yolanda Rodríguez Matamoros
Veröffentlicht: (2014)
von: Laura Yolanda Rodríguez Matamoros
Veröffentlicht: (2014)
Autoevaluación a través de una estrategia de blended-learning para la mejora del rendimiento en una asignatura de contabilidad
von: Vanesa Gámiz Sánchez
Veröffentlicht: (2014)
von: Vanesa Gámiz Sánchez
Veröffentlicht: (2014)
DiagWeb: Una experiencia de enseñanza basada en proyectos tutorados en Educación Superior mediante una WebQuest alojada en Moodle
von: Miguel Ángel Gómez Ruiz
Veröffentlicht: (2010)
von: Miguel Ángel Gómez Ruiz
Veröffentlicht: (2010)
Utilización de Moodle para el desarrollo y evaluación de competencias en los Alumnos
von: José M. López
Veröffentlicht: (2010)
von: José M. López
Veröffentlicht: (2010)
Seguimiento y evaluación de las prácticas clínicas tuteladas con ayuda de la plataforma Moodle. Experiencia piloto y propuesta de mejora.
von: E. Vélez Vélez
Veröffentlicht: (2012)
von: E. Vélez Vélez
Veröffentlicht: (2012)
Cibercreatividad: un té, un tú y un nosotros
von: Nancy Ojeda
Veröffentlicht: (2018)
von: Nancy Ojeda
Veröffentlicht: (2018)
¿Qué uso hacen de las aulas virtuales los docentes universitarios?
von: Elena Fariña-Vargas
Veröffentlicht: (2013)
von: Elena Fariña-Vargas
Veröffentlicht: (2013)
Generación de código para la elaboración de preguntas tipo cloze en Moodle usando Wolfram Mathematica
von: Enrique Vílchez Quesada
Veröffentlicht: (2024)
von: Enrique Vílchez Quesada
Veröffentlicht: (2024)
Acessibilidade do Moodle para surdos: abordagem dos discursos de surdos e ouvintes
von: Carla da Silva FLOR
Veröffentlicht: (2015)
von: Carla da Silva FLOR
Veröffentlicht: (2015)
MIGRATION FROM FACE-TO-FACE TO VIRTUAL CLASSES EVALUATION
von: Berg, Carlos Henrique, et al.
Veröffentlicht: (2022)
von: Berg, Carlos Henrique, et al.
Veröffentlicht: (2022)
Application of the proportional navigation method in solving problems of navigation
von: Solovyov, A. A., et al.
Veröffentlicht: ()
von: Solovyov, A. A., et al.
Veröffentlicht: ()
La plataforma MOODLE como espacio para la acción orientadora.
von: Alfredo Pérez Gamboa
Veröffentlicht: (2022)
von: Alfredo Pérez Gamboa
Veröffentlicht: (2022)
Fortalecimiento de las competencias docentes para atender el cyberbullying en una secundaria pública colombiana
von: Mauricio Alejandro Castro-Granados
Veröffentlicht: (2017)
von: Mauricio Alejandro Castro-Granados
Veröffentlicht: (2017)
METODOLOGÍA CUALITATIVA Y FORMACIÓN INTERCULTURAL EN ENTORNOS VIRTUALES
von: Fernando González Alonso
Veröffentlicht: (2007)
von: Fernando González Alonso
Veröffentlicht: (2007)
Ähnliche Einträge
-
Implementation of the Moodle System Into EFL Classes
von: Nuket Gunduz
Veröffentlicht: (2017) -
Turno de corta y posibilidad de los bosques de lenga (Nothofagus pumilio) en Tierra del Fuego (Argentina)
von: GUILLERMO MARTINEZ PASTUR
Veröffentlicht: (2004) -
Evaluative study of an anonymous communication architecture for web browsing using SBC devices
von: Gustavo Alejandro Jiménez-Lagos
Veröffentlicht: (2022) -
Integración de técnicas browsing con ontologías en un modelo de recuperación de información geográfica
von: Manuel E. Puebla Martínez
Veröffentlicht: (2015) -
Interacciones Moodle-MOOC: presente y futuro de los modelos de e-learning y b-learning en los contextos universitarios
von: José Gómez Galán
Veröffentlicht: (2017)