Democratizing education at the margins: faculty and practitioner perspectives on delivering online tertiary education for refugees

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Thomas M. Crea
Natura: Artículo científico
Lingua:en
Pubblicazione: Universitat Oberta de Catalunya 2017
Soggetti:
Accesso online:
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!