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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de Colombia
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=503750638010 |
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Sommario:
- “Se me acabaron los créditos”. Trayectorias académicas de estudiantes de antropología en la Universidad Nacional de Colombia, 1990-2012 Margarita María Durán Urrea Lengua y Literatura equidad calidad eficiencia Trayectorias académicas expectativas estudiantiles Este artículo aborda las trayectorias académicas y las expectativas de las y los estudiantes de antro - pología de la Universidad Nacional en los decenios de 1990 y 2000, desde una perspectiva cualitativa y etnográfica a partir de entrevistas con perspectiva biográfica. Reflexiona sobre la relación entre las reformas académicas implementadas y los conceptos de calidad, eficiencia y equidad aplicados al ám - bito educativo, y examina la manera en que estas reformas transforman los itinerarios estudiantiles y las percepciones que tienen los estudiantes sobre sus experiencias académicas y personales. El artículo afirma que estas se configuraron en relación con el contexto histórico y político nacional y universitario, fueron modeladas por las reformas académicas implementadas en la institución educativa (2004, 2005, 2007 y 2008) y asimismo por las opciones sociales y personales de cada estudiante. 2015 artículo científico 0123-5931 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=503750638010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5037 Literatura: teoría, historia, crítica application/pdf Universidad Nacional de Colombia Literatura: teoría, historia, crítica (Colombia) Num.2 Vol.17