Inclusión de conocimientos matemáticos locales en los de currículos de matemáticas en situaciones de interculturalidad
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876481532490678272 |
|---|---|
| author | Pilar Alejandra Peña Rincón |
| author_facet | Pilar Alejandra Peña Rincón |
| contents | Inclusión de conocimientos matemáticos locales en los de currículos de matemáticas en situaciones de interculturalidad Pilar Alejandra Peña Rincón Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) crítico Exclusión currículo dialógico intercultural Este artículo presenta el avance de una investigación doctoral en curso cuyo interrogante principal es ¿Cómo incluir los conocimientos matemáticos propios de una cultura local con los conocimientos matemáticos de la cultura global implícitos en el currículo nacional?, tomando en cuenta las perspectivas de las diversas culturas en interacción, sin sobreponer una a la otra. El propósito final es construir y validar un modelo de generación de propuestas curriculares interculturales dialógicas-críticas en matemática educativa. El estudio utiliza un enfoque intercultural dialógico y crítico cuyos fundamentos están en la Etnomatemática y en la Educación Matemática Crítica, y una metodología colaborativa que considera la participación equitativa del equipo intercultural en el proceso de investigación. 2014 artículo científico 0124-2253 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=504373314014 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5043 Revista Científica application/pdf Universidad Distrital Francisco José de Caldas Revista Científica (Colombia) Num.3 Vol.20 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_504373314014 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
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| topic | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) crítico Exclusión currículo dialógico intercultural |
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