Cover Image

La psicología del conocimiento y la construcción de competencias conceptuales en los procesos de formación

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Yilton Riascos Forero
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2014
Subjects:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) toma de conciencia interacción social Educación matemática formación de conceptos psicología del conocimiento
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

RELACIÓN DE FORMACIÓN Y EL MECANISMO PIAGETIANO DE TOMA DE CONCIENCIA
by: Javier Taborda Chaurra
Published: (2010)

Conocimiento especializado de los profesores de matemáticas en formación inicial sobre el concepto de la demostración matemática
by: Christian Alfaro-Carvajal
Published: (2024)

La filosofía del lenguaje de Eugenio Coseriu a la luz de la investigación psicológica sobre formación de conceptos: acerca del lenguaje como sistema de coordenadas conceptuales básicas
by: Fernando Gabriel Rodríguez
Published: (2016)

Concepciones sobre la discapacidad de estudiantes universitarios españoles
by: Lúcia Pereira Leite
Published: (2023)

Estudio de interacciones en clase de matemáticas: un caso con futuros profesores de matemáticas
by: Daniela Pagés
Published: (2018)

¿SABEMOS QUE CONTENIDOS APRENDEN LOS ESCOLARES EN E.F.?
by: S. Del Valle
Published: (2005)

La realidad psicológica: Ensayo sobre el acontecer en la conciencia
by: Lic. Dante Bobadilla
Published: (2005)

Revisión documental sobre la formación y el conocimiento del profesor de matemáticas
by: Gilbert Andrés Cruz-Rojas
Published: (2022)

El concepto pedagógico formación en el universo semántico de la educación
by: María Eugenia Venegas Renauld
Published: (2004)

Comparación de teorías relacionadas con la formación de conceptos científicos
by: Mercedes Delgado
Published: (2012)

La formación de los conceptos de la ciencia en alumnos de escuelas primarias de ciudad victoria, tamaulipas
by: Raúl Marín Aguilar
Published: (2004)

Reflexiones sobre la formación de conceptos
by: Leonardo A. Barrios Fernández
Published: (2006)

El concepto de psicología. Entre la diversidad conceptual y la conveniencia de unificación. Apreciaciones desde la epistemología
by: Juan José G. Meilán
Published: (2006)

Comprender: propuesta de pivotes
by: Santiago Alonso
Published: (2011)

El conocimiento didáctico del contenido en el profesor de matemáticas: ¿una cuestión ignorada?
by: Jesús Enrique Pinto Sosa
Published: (2008)

El proceso de toma de decisiones como un espacio para el aprendizaje en las organizaciones
by: María Isabel Vélez Evans
Published: (2006)

Representaciones de funciones matemáticas de una variable
by: Damaris Vanegas
Published: (2010)

El desarrollo de la competencia docente “mirar profesionalmente” la enseñanza- aprendizaje de las matemáticas
by: Salvador Llinares
Published: (2013)

LA REFORMA DE LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN QUEBEC. URGE INTERPRETAR LA GEOGRAFÍA
by: ALAIN DALONGEVILLE
Published: (2007)

Lenguaje, aprendizaje y conocimiento
by: EMILIO RIBES-IÑESTA
Published: (2007)

Praxis y Movimiento obrero
by: Gabriela N. Scodeller
Published: (2010)

Análisis de las funciones ejecutivas en un grupo de desmovilizados condenados por homicidio agravado
by: Juan Francisco Palomares Gómez
Published: (2021)

Los insumos invisibles de decisión: datos, información y conocimiento
by: Ennio Prada Madrid
Published: (2008)

Capital social y uso del conocimiento en el sector salud: una revisión narrativa de la literatura
by: Mariana Álvarez Aceves
Published: (2017)

La psicología social como fuente teórica de la comunicología. Breves reflexiones para explorar un espacio conceptual común
by: Marta Rizo García
Published: (2006)

La construcción de nociones sobre temas complejos, en estudiantes de educación media: un análisis mediante la teoría de los campos conceptuales
by: Silvia Stipcich
Published: (2007)

Conocimiento para la enseñanza del número en futuras educadoras de párvulos: Efecto de un curso de didáctica de la matemática
by: Tatiana Goldrine
Published: (2015)

La utilización de la gestión del conocimiento y la toma de decisiones en el área de proceso monitoreo y control de proyecto (PMC) de CMMI
by: Dariena Ramirez Luján
Published: (2010)

La educación del profesor de matemáticas como campo de investigación
by: Édgar Alberto Guacaneme Suárez
Published: (2012)

La educación del profesor de matemáticas como campo de investigación
by: Edgar Alberto Guacaneme Suárez
Published: (2011)

Economía, Psicología e Inversión en Bolsa: análisis de las variables que participan en el proceso de toma de decisiones
by: DAVID PASCUAL EZAMA
Published: (2012)

El dominio de lo mental en la filosofía de Williamson
by: Manuel Pérez Otero
Published: (2018)

La gestión del conocimiento en el siglo xxi
by: Augusto Bernuy Alva
Published: (2014)

Memoria historiografiada y memoria materializada. Problemas en la percepción del pasado andino preeuropeo
by: Peter Kaulicke
Published: (2003)

Toma de conciencia de las situaciones y competencia deportiva
by: Sagrario Del Valle Díaz
Published: (2007)

Los procesos de convención matemática como generadores de conocimiento
by: Gustavo Martínez
Published: (2005)

La política y la psicología
by: Nair Elizabeth Zárate Alva
Published: (2006)

Revisión de elementos conceptuales para la representación de las arquitecturas de referencias de software
by: Miguel Angel Sánchez Palmero
Published: (2019)

Modelo de análisis de videos para el estudio de procesos de construcción de conocimiento matemático
by: Núria Planas
Published: (2006)

Un estudio empírico sobre el consumo cultural y la toma de decisiones egoístas
by: Tomás Bonavía
Published: (2018)