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Auteur principal: Nidia Yaneth Torres Merchán
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2014
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Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=504373316006
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author Nidia Yaneth Torres Merchán
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contents Las apreciaciones de la ciencia y la tecnología en estudiantes de educación no formal: contribuciones hacia su popularización Nidia Yaneth Torres Merchán José Gabriel Cristancho Altuzarra Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) educación no formal educación científica contexto social de los estudiante Apreciaciones de ciencia y tecnología Este artículo presenta los resultados de la investigación acerca de cómo las condiciones sociales, económicas y laborales de algunos estudiantes de educación no formal del ciclo tres, además de los quehaceres pedagógicos, inciden en las apreciaciones que ellos tienen sobre la ciencia y la tecnología, la manera como la asumen y qué relaciones establecen entre la ciencia y la tecnología con la preservación del medio ambiente; con ello se pone en evidencia la urgencia de pensar modelos de enseñanza para la educación no formal y la necesidad que tienen las instituciones académicas y los intelectuales de pensar más contextualizadamente los problemas pedagógicos de la enseñanza de la ciencias y la tecnología, preocupándose por los intereses e implicaciones sociales que subyacen alrededor de la ciencia y la tecnología. 2014 artículo científico 0124-2253 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=504373316006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5043 Revista Científica application/pdf Universidad Distrital Francisco José de Caldas Revista Científica (Colombia) Num.1 Vol.18
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language es
publishDate 2014
publisher Universidad Distrital Francisco José de Caldas
spellingShingle Las apreciaciones de la ciencia y la tecnología en estudiantes de educación no formal: contribuciones hacia su popularización
Nidia Yaneth Torres Merchán
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
educación no formal
educación científica
contexto social de los estudiante
Apreciaciones de ciencia y tecnología
Las apreciaciones de la ciencia y la tecnología en estudiantes de educación no formal: contribuciones hacia su popularización Nidia Yaneth Torres Merchán José Gabriel Cristancho Altuzarra Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) educación no formal educación científica contexto social de los estudiante Apreciaciones de ciencia y tecnología Este artículo presenta los resultados de la investigación acerca de cómo las condiciones sociales, económicas y laborales de algunos estudiantes de educación no formal del ciclo tres, además de los quehaceres pedagógicos, inciden en las apreciaciones que ellos tienen sobre la ciencia y la tecnología, la manera como la asumen y qué relaciones establecen entre la ciencia y la tecnología con la preservación del medio ambiente; con ello se pone en evidencia la urgencia de pensar modelos de enseñanza para la educación no formal y la necesidad que tienen las instituciones académicas y los intelectuales de pensar más contextualizadamente los problemas pedagógicos de la enseñanza de la ciencias y la tecnología, preocupándose por los intereses e implicaciones sociales que subyacen alrededor de la ciencia y la tecnología. 2014 artículo científico 0124-2253 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=504373316006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5043 Revista Científica application/pdf Universidad Distrital Francisco José de Caldas Revista Científica (Colombia) Num.1 Vol.18
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