Experiencia de aula basada en los enfoques de aprendizaje “estudiantes del grado décimo fomentan el desarrollo del espíritu científico en estudiantes de preescolar”
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2012
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| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876428669157638144 |
|---|---|
| author | Manuel Guillermo Soler Contreras |
| author_facet | Manuel Guillermo Soler Contreras |
| contents | Experiencia de aula basada en los enfoques de aprendizaje “estudiantes del grado décimo fomentan el desarrollo del espíritu científico en estudiantes de preescolar” Manuel Guillermo Soler Contreras Adriana Moreno García Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) enseñanza aprendizaje Metacognición enfoque profundo enfoque superficial La experiencia se basa en un trabajo práctico orientado por los alumnos del grado décimo a un grupo de preescolar, para introducirlos al mundo de las ciencias experimentales. De este modo, los primeros, por medio de la metacognición, desarrollan competencias cognitivas, procedimentales y actitudinales, diseñando el material didáctico y la metodología apropiada para implementar, y los segundos, despiertan su espíritu científico. Se reportan resultados que conducen a concluir que los alumnos de grado décimo, impulsados por una motivación intrínseca, han guiado su aprendizaje bajo un enfoque profundo, que los ha llevado a generar cambios conceptuales en relación a los temas abordados. Por su parte, los alumnos de preescolar, al verse orientados por sus compañeros de décimo, en una practica experimental que les genera tanto interés, han mostrado una actitud hacia la ciencia experimental que es necesario seguir cultivando. 2012 artículo científico 0124-2253 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=504373318010 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5043 Revista Científica application/pdf Universidad Distrital Francisco José de Caldas Revista Científica (Colombia) Num.2 Vol.16 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_504373318010 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2012 |
| publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
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