Buchumschlag

Estudio comparativo del currículo de matemáticas ofertado en ingenierías por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Edier H. Bustos
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2012
Schlagworte:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Currículo de matemáticas investigación curricular
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Currículos integrales como estrategia de potencialización en investigación, desarrollo e innovación (I+D+I)
von: Fernando Augusto Poveda-Aguja
Veröffentlicht: (2023)

Coherencia interna de diseños curriculares de educación inicial en Latinoamérica en relación con su enfoque de aprendizaje
von: Ivvanova De Jesús Dávila Padrón
Veröffentlicht: (2021)

COMPETÊNCIAS MATEMÁTICAS NA BNCC: IMPLICAÇÕES CURRICULARES
von: Daiane Kipper
Veröffentlicht: (2019)

Una mirada a la planificación estratégica curricular
von: Yasmile Navarro Reyes
Veröffentlicht: (2010)

Características del programa curricular común de carreras agroalimentarias y ambientales
von: Gabriel Córdova Duarte
Veröffentlicht: (2012)

Diálogos entre la articulación curricular y la formación investigativa
von: Orfa Garzón Rayo
Veröffentlicht: (2010)

Una metodología para el diseño de un currículo orientado a las competencias
von: Andrés Ruiz-Tagle A.
Veröffentlicht: (2008)

Aproximación a un modelo para evaluar el currículo de la UPEL a partir de una propuesta de estructura curricular
von: Teodosio E. Rodríguez S.
Veröffentlicht: (2009)

La evaluación procesal y su rol en el cambio en la educación superior
von: Lileya Manrique Villavicencio
Veröffentlicht: (2009)

Estrategia de integración curricular: una mirada desde los talleres de odontología conservadora
von: Tomás Quintero
Veröffentlicht: (2022)

Currículo de Ciências: estabilidade e mudança em livros didáticos
von: Maria Margarida Gomes
Veröffentlicht: (2013)

La participación de profesores en la resignificación del currículo de matemáticas: un desafío sociopolítico de la educación matemática crítica
von: Mónica María García Quintero
Veröffentlicht: (2020)

CURRICULUM Y PROCESOS DE CAMBIO, DELIBERACIÓN, CONVERSACIÓN Y AGENCIA HUMANA
von: María Concepción Barrón Tirado
Veröffentlicht: (2018)

A CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NO ÂMBITO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE: PERCEPÇÕES DISCENTES
von: Eduardo Dall’Agnol Silvério
Veröffentlicht: (2023)

Um professor, um currículo? Um estudo com duas professoras de Matemática do 3.º ciclo
von: Catarina Ribeiro
Veröffentlicht: (2011)

Los discursos sobre el cuerpo en el currículo oficial: una aproximación al Diseño Curricular Nacional
von: José Luis Rosales Lassús
Veröffentlicht: (2010)

Cultura, currículo e diversidade étnicorracial: algumas proposições
von: José Valdir Jesus de Santana
Veröffentlicht: (2013)

Desarrollo del currículo e innovación: Modelos e investigación en los noventa
von: Frida Díaz Barriga Arceo
Veröffentlicht: (2005)

CURRÍCULO E FORMAÇÃO DO(A) PEDAGOGO(A) FRENTE ÀS NOVAS DIRETRIZES DO CURSO DE PEDAGOGIA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE REFORMULAÇÃO CURRICULAR
von: Antonio PEREIRA
Veröffentlicht: (2010)

Políticas curriculares em Santa Catarina: exercício coletivo e alcances de um observatório de pesquisa
von: Juares Silva Thiesen
Veröffentlicht: (2019)

Modelación matemática en ingeniería
von: Luis Fernando Plaza Gálvez
Veröffentlicht: (2016)

Formación en valores y cuentos tradicionales en la etapa de educación infantil
von: Verónica Marín-Díaz
Veröffentlicht: (2015)

El diseño curricular, una responsabilidad compartida
von: María Clara Tovar
Veröffentlicht: (2011)

Análise do discurso das diretrizes curriculares nacionais de educação infantil: currículo como campo de disputas
von: Rodrigo Saballa de Carvalho
Veröffentlicht: (2015)

Análisis del currículo de los cursos de Fundamentos de economía, microeconomía y Fundamentos de economía y microeconomía en relación con la Teoría del productor
von: Lina María Andrade Restrepo
Veröffentlicht: (2021)

Investigación educativa e investigación en educación matemática
von: Mario Castillo Sánchez
Veröffentlicht: (2013)

Quadrimestre ideal: dispositivo de controle de tempo no currículo da UFABC
von: Allan Moreira Xavier
Veröffentlicht: (2018)

O PROCESSO DE ELABORAÇÃO DAS PROPOSTAS CURRICULARES PARA AEDUCAÇÃO BÁSICA
von: F. G. O Tavares
Veröffentlicht: (2019)

REFERÊNCIAS CURRICULARES PARA FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA: o exemplo da investigação matemática
von: Raquel Gomes de Oliveira
Veröffentlicht: (2014)

La transformación del currículo en una sociedad diversa: ¿quién y cómo se decide el currículum?
von: Christine Sleeter
Veröffentlicht: (2018)

Reflexões sobre a BNCC na formação inicial de professores de matemática: relato de uma experiência
von: Luana Ferrarotto
Veröffentlicht: (2023)

Aproximación Cuantitativa para Valorar los Requisitos Curriculares en un Plan de Estudios
von: J. Juan D. Martínez Arboleda
Veröffentlicht: (2016)

ENSINO DE MATEMÁTICA NO RIO GRANDE DO SUL: ABORDAGENS EVIDENCIADAS NO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO
von: Fabíola Carla Andretta
Veröffentlicht: (2017)

A DESCOLONIZAÇÃO CURRICULAR EM UMA ESCOLA QUILOMBOLA – UMA POSSIBILIDADE DE MAIS JUSTIÇA CURRICULAR E SOCIAL
von: Valéria Campos Cavalcante
Veröffentlicht: (2019)

Propostas curriculares e práticas docentes: o que pensam/ dizem os professores?
von: Jacqueline Querino Alves
Veröffentlicht: (2016)

A atualidade do livro didático como recurso curricular
von: Omar Rolando Turra Díaz
Veröffentlicht: (2011)

REVISITANDO A NOÇÃO DE JUSTIÇA CURRICULAR: PROBLEMATIZAÇÕES AO PROCESSO DE SELEÇÃO DOS CONHECIMENTOS ESCOLARES
von: Roberto Rafael Dias da Silva
Veröffentlicht: (2018)

Desafíos para la preparación de docentes de matemáticas en la tercera década del siglo
von: Ángel Ruiz
Veröffentlicht: (2021)

O estágio na formação de professores presencial e a distância: a experiência do curso de matemática da UFPEL
von: Nadiane Feldkercher
Veröffentlicht: (2012)

Actitud del estudiante de ingeniería hacia sus errores en el aprendizaje de la matemática
von: Lissette Franchi Boscán
Veröffentlicht: (2011)