Manejo de errores en un dominio de conocimiento y la competencia para la resolución de problemas

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Luis Eduardo Otero Sotomayor
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2012
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author Luis Eduardo Otero Sotomayor
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contents Manejo de errores en un dominio de conocimiento y la competencia para la resolución de problemas Luis Eduardo Otero Sotomayor Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Objeto de aprendizaje dominio de conocimiento competencia de resolución de problemas El manejo de errores es importante para el aprendizaje de conceptos y el desarrollo de la competencia de resolución de problemas. La retroalimentación es relevante en el análisis de errores, ya que apoya procesos de aprendizaje eficientes en los ambientes basados en el uso del computador. Bajo este panorama, el estudio que se condujo es de tipo explicativo, cuasiexperimental, cuya variable independiente es un objeto de aprendizaje caracterizado por el manejo de errores. La variable dependiente es el efecto sobre la comprensión de un dominio de conocimiento y la competencia de resolución de problemas. Se encontró que no hubo diferencia significativa entre un grupo que siguió la clase magistral (grupo B) y otro que fue expuesto al objeto de aprendizaje (grupo A). Para el grupo A los resultados se vieron afectados por el poco interés de leer la retroalimentación y escaso avance en los niveles propuestos, de 4 alcanzaron el 2. 2012 artículo científico 0124-2253 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=504373319006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5043 Revista Científica application/pdf Universidad Distrital Francisco José de Caldas Revista Científica (Colombia) Num.1 Vol.15
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publishDate 2012
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Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
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Manejo de errores en un dominio de conocimiento y la competencia para la resolución de problemas Luis Eduardo Otero Sotomayor Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Objeto de aprendizaje dominio de conocimiento competencia de resolución de problemas El manejo de errores es importante para el aprendizaje de conceptos y el desarrollo de la competencia de resolución de problemas. La retroalimentación es relevante en el análisis de errores, ya que apoya procesos de aprendizaje eficientes en los ambientes basados en el uso del computador. Bajo este panorama, el estudio que se condujo es de tipo explicativo, cuasiexperimental, cuya variable independiente es un objeto de aprendizaje caracterizado por el manejo de errores. La variable dependiente es el efecto sobre la comprensión de un dominio de conocimiento y la competencia de resolución de problemas. Se encontró que no hubo diferencia significativa entre un grupo que siguió la clase magistral (grupo B) y otro que fue expuesto al objeto de aprendizaje (grupo A). Para el grupo A los resultados se vieron afectados por el poco interés de leer la retroalimentación y escaso avance en los niveles propuestos, de 4 alcanzaron el 2. 2012 artículo científico 0124-2253 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=504373319006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5043 Revista Científica application/pdf Universidad Distrital Francisco José de Caldas Revista Científica (Colombia) Num.1 Vol.15
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