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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=504373320007 |
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Table of Contents:
- Modelos de explicación, basados en prácticas experimentales. Aportes de la filosofía historicista Edwin García A. Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) modelos explicativos didáctica de la física Filosofía de la ciencia prácticas experimentales En este documento se presentan aportes de la filosofía de las prácticas experimentales a la didáctica de la física. Inicialmente, se plantea el debate teoría-experimento y se hace énfasis en los aspectos fundamentales de la filosofía experimental; posteriormente se identifica la noción de “argumento experimental” para caracterizar la construcción del conocimiento científico; y, finalmente se establecen elementos de su influencia en la configuración de modelos explicativos en la enseñanza de la física. 2011 artículo científico 0124-2253 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=504373320007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5043 Revista Científica application/pdf Universidad Distrital Francisco José de Caldas Revista Científica (Colombia) Num.2 Vol.14