Copertina

HABILIDADES DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO: UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA BASADA EN TRABAJOS PRÁCTICOS

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Martha Andrea Vargas Guerrero
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2011
Soggetti:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Estrategia didáctica Gestión y evaluación de la evidencia Habilidades de pensamiento científico Construcción y justificación de conclusiones
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

UNA REVISIÓN DE TRES MODELOS PARA ENSEÑAR LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO EN EL MARCO ESCOLAR
di: Javier Báez Alcaíno
Pubblicazione: (2016)

Las conclusiones de los artículos de investigación en historia
di: Miguel Fuentes Cortés
Pubblicazione: (2013)

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA BIOLOGÍA QUÍMICA DE LA UNIVERSIDAD DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS “JUAN MARINELLO VIDAURRETA”
di: María del Carmen León Ortega
Pubblicazione: (2012)

Desarrollo de habilidades en pensamiento Crítico y Científico mediante representaciones iconográficas
di: Julio Andrés Estupiñan Meneses
Pubblicazione: (2019)

Entrenamiento a Profesores de Preescolar y Primer Grado de Primaria, en el Uso de Estrategias de Enseñanza
di: Yolanda Guevara Benítez
Pubblicazione: (2009)

PRE-EXÁMENES COMO UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LOS CURSOS DE FÍSICA
di: Herbert Morales Ríos
Pubblicazione: (2010)

HABILIDADES CIENTÍFICO - INVESTIGATIVAS A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
di: Aurelio Ruiz Pérez
Pubblicazione: (2014)

Las comisiones de investigación en el ámbito municipal
di: Estrella Fernández Díez
Pubblicazione: (2009)

El dibujo y la expresión oral como evidencias en el desarrollo del pensamiento de los niños preescolares
di: Juana Imelda Infante Arratia
Pubblicazione: (2004)

ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DEL PENSAMIENTO GEOMÉTRICO ESPACIAL
di: Wilber Ortiz Aguilar
Pubblicazione: (2017)

Diseño y validación de instrumentos de evaluación de pensamiento crítico en educación primaria
di: Vanessa Ortega-Quevedo
Pubblicazione: (2020)

La tutoría: eje fundamental para mejorar el rendimiento académico de alumnos de nivel superior
di: Lenoska Adriana Lemus Ortiz
Pubblicazione: (2015)

ESTUDIOS COGNITIVOS SOBRE EL CONOCIMIENTO HISTÓRICO: APORTACIONES PARA LA ENSEÑANZA Y ALFABETIZACIÓN HISTÓRICA
di: MARIO CARRETERO RODRÍGUEZ
Pubblicazione: (2009)

Dilemas de un teórico económico
di: Ariel Rubinstein
Pubblicazione: (2006)

Consideraciones en torno a las actitudes de los tutorados y su relación con la acción tutorial
di: Víctor Manuel López Vázquez
Pubblicazione: (2005)

Tecnologías emergentes en la educación: una experiencia de formación de docentes que fomenta el diseño de ambientes de aprendizaje
di: Oscar Rafael Boude Figueredo
Pubblicazione: (2013)

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: ESCENARIO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
di: Jhon Rodolfo Zona-López
Pubblicazione: (2017)

HACIA UNA CONCEPCIÓN DIDÁCTICA REFLEXIVA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. UNA EXPERIENCIA DESDE EL ECUADOR
di: Ricardo Melecio Arana Cadenas
Pubblicazione: (2017)

Las morfologías de las cinco crisis económicas de Estados Unidos, posteriores a 1970
di: Guillermo Vitelli
Pubblicazione: (2011)

ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN LOS CÁLCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS EN LA ASIGNATURA QUÍMICA I EN LA CARRERA DE INGENIERÍA METALÚRGICA
di: Tamara Azahares Fernández
Pubblicazione: (2006)

CONSTRUYENDO FORMAS DEL PENSAMIENTO
di: Amadeo Ramos Carranza
Pubblicazione: (2013)

Gestión empresarial y estrategias financieras en una compañía de suministros y construcciones
di: Yuli Patricia Rodríguez Rivera
Pubblicazione: (2023)

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO POR MEDIO DE LA METODOLOGÍA DE GRUPOS INTERACTIVOS
di: Katherine Lavín Arteaga
Pubblicazione: (2014)

La razonabilidad estética como proceso interhumano y abductivo desde “Un descenso al Maelström”
di: Rubén Darío Henao Ciro
Pubblicazione: (2014)

El aprendizaje basado en problemas: una propuesta de cualificación docente
di: Rubinsten Hernández-Barbosa
Pubblicazione: (2021)

Estilo de pensamiento del alumnado y profesorado universitario. Implicaciones educativas
di: Pedro ALLUEVA TORRES
Pubblicazione: (2010)

Mapas conceptuales como herramienta para la presentación y búsqueda de relaciones entre artículos científicos
di: Tatiana Martínez Jaikel
Pubblicazione: (2012)

UNA NUEVA ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN EL LABORATORIO: LAS PSEUDOPRÁCTICAS
di: M. Granda Valdés
Pubblicazione: (2006)

La enseñanza-evaluación integrada de la oralidad reflexiva en las situaciones de aprendizaje de lectura entre pares en la enseñanza primaria y secundaria
di: Lizanne Lafontaine
Pubblicazione: (2013)

ECONOMÍA POLÍTICA DEL DESARROLLO. LA CONSTRUCCIÓN RETROSPECTIVA DE UNA ESPECIALIDAD ACADÉMICA
di: Antonio Luis Hidalgo-Capitán
Pubblicazione: (2011)

Estrategias didácticas para el desarrollo de competencias y pensamiento complejo en estudiantes universitarios
di: Dulio Oseda Gago
Pubblicazione: (2020)

TRANSPOSICION DIDACTICA DEL MODELO CIENTIFICO DE LEWIS-LANGMUIR
di: Janneth Isabel Herreño Chaves
Pubblicazione: (2010)

Análisis de la competencia científica de alumnado de secundaria: respuestas y justificaciones a ítems de PISA
di: Beatriz Crujeiras Pérez
Pubblicazione: (2015)

Laboratorio chocolatero: de intuición a evidencia (y a Lengua y Literatura)
di: Vazquez-Calvo, Boris
Pubblicazione: (2026)

Estado del Arte: análisis e interpretación de las conclusiones en estudios relacionados con educación física
di: Edisson Valderrama Vega
Pubblicazione: (2018)

Desarrollo de habilidades de pensamiento creativo en el área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental
di: Mónica P. Borjas
Pubblicazione: (2009)

ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL PERFECCIONAMIENTO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES
di: Gina Real Zumba
Pubblicazione: (2017)

RESPONDER O COMPRENDER EN SITUACIONES DE EVALUACIÓN. APORTES DESDE LA NOCION DE ESTRATEGIA DE PENSAMIENTO.
di: TERESA BEDZENT
Pubblicazione: (2005)

Diálogos Filosóficos en Comunidades de Investigación: Re-Construyendo Conocimiento a través del Filosofar
di: Ana Isabel GARCÍA VÁZQUEZ
Pubblicazione: (2018)

La enseñanza-aprendizaje de la construcción textual científica en la carrera Español y Literatura
di: Alina Cantillo Quintero
Pubblicazione: (2015)