Una aproximación a un estado del arte de la educación energética
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2009
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876467127903322112 |
|---|---|
| author | John E. Castro M. |
| author_facet | John E. Castro M. |
| contents | Una aproximación a un estado del arte de la educación energética John E. Castro M. Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) consumo educación Científica energética conservación En este artículo se hace una primera aproximación a un estado del arte sobre educación energética, el cual hace parte de la tesis doctoral titulada “La educación energética en la Universidades públicas de Bogotá”. Inicialmente se presentan algunos antecedentes sobre educación energética, posteriormente se realiza una primera conceptualización a partir de tres aspectos: el objeto de la educación energética, su lógica y sus objetivos. Finalmente, se hace un balance de cómo ha sido tratada la educación energética por parte de la educación científica. 2009 artículo científico 0124-2253 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=504373489005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5043 Revista Científica application/pdf Universidad Distrital Francisco José de Caldas Revista Científica (Colombia) Num.11 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2009 |
| publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
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