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Componente teórico para un modelo tutorial en práctica docente en estudiantes para profesor de matemáticas: reflexión desde la experiencia en contextos de aprender a enseñar

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Fernando Guerrero R.
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2009
Subjects:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Práctica docente aprender a enseñar prácticum refl exivo conocimiento práctico razonamiento pedagógico
Online Access:	Acceder al recurso
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