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La relación: Matemática-Semiosis-Argumentación, en la elaboración de diseños didácticos

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Olga Lucía León C.
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2006
Materias:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) semiosis análisis de tareas diseños didácticos relación pitagórica argumentación en geometría
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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