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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2019
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=504375831020 |
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Table des matières:
- Enseñando y jugando se aprende mejor la Astronomía Dary Milena Aguilar Núñez Yaneth Rosalba González Triana Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) juego lúdica liderazgo trabajo colaborativo Aprendizaje significativo Esta investigación es de carácter cualitativo descriptivo, busca mostrar los alcances y limitaciones de un proyecto de aula que integra las asignaturas de física, matemáticas y biología, para estudiantes de octavo y noveno en un colegio oficial en la ciudad de Bogotá. El objetivo de esta investigación es promover la difusión de la astronomía entre la niñez y la juventud utilizando el aprendizaje significativo, el trabajo colaborativo y el juego como metodologías de enseñanza y aprendizaje. Se formaron semilleros de astronomía, quienes se capacitan en temas escogidos por ellos y realizan actividades de socialización, como; obras de teatro, juegos tradicionales y en computador, con diferentes temas del sistema solar. Se ha observado un avance en el conocimiento e interés por los temas de astronomía en los estudiantes del colegio. Se ha incentivado el liderazgo, el trabajo en equipo, el desarrollo de la creatividad y la participación de otros estudiantes en el semillero. 2019 artículo científico 0124-2253 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=504375831020 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5043 Revista Científica application/pdf Universidad Distrital Francisco José de Caldas Revista Científica (Colombia)