Enseñanza de la física orientando la práctica experimental como investigación

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1. Verfasser: Fernando José Chinchilla Buelvas
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2017
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author Fernando José Chinchilla Buelvas
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contents Enseñanza de la física orientando la práctica experimental como investigación Fernando José Chinchilla Buelvas Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Física Enseñanza aprendizaje experimental investigadores El objetivo de este trabajo fue determinar si orientando la actividad experimental como investigación dirigida lograba un cambio conceptual en los estudiantes de Licenciatura en Matemáticas y Físicas e Ingeniería de la Universidad Popular del Cesar (UPC). Partiendo de dos trabajos de grado realizados en los años 2001 y 2002 en la UPC, los cuales evidenciaban que la formación experimental en física de los estudiantes de Ingeniería y licenciatura en Matemáticas y Física de la UPC era deficiente y además no cumplía con los principios básicos del quehacer científico; lo cual es un verdadero obstáculo en el proceso de indagación y comprensión de la naturaleza. 2017 artículo científico 0124-2253 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=504376010020 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5043 Revista Científica application/pdf Universidad Distrital Francisco José de Caldas Revista Científica (Colombia) Num.27
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publishDate 2017
publisher Universidad Distrital Francisco José de Caldas
spellingShingle Enseñanza de la física orientando la práctica experimental como investigación
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Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
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Enseñanza
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Enseñanza de la física orientando la práctica experimental como investigación Fernando José Chinchilla Buelvas Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Física Enseñanza aprendizaje experimental investigadores El objetivo de este trabajo fue determinar si orientando la actividad experimental como investigación dirigida lograba un cambio conceptual en los estudiantes de Licenciatura en Matemáticas y Físicas e Ingeniería de la Universidad Popular del Cesar (UPC). Partiendo de dos trabajos de grado realizados en los años 2001 y 2002 en la UPC, los cuales evidenciaban que la formación experimental en física de los estudiantes de Ingeniería y licenciatura en Matemáticas y Física de la UPC era deficiente y además no cumplía con los principios básicos del quehacer científico; lo cual es un verdadero obstáculo en el proceso de indagación y comprensión de la naturaleza. 2017 artículo científico 0124-2253 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=504376010020 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5043 Revista Científica application/pdf Universidad Distrital Francisco José de Caldas Revista Científica (Colombia) Num.27
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