Percepción de estudiantes universitarios frente al ecosistema emprendedor y la intención emprendedora social

Fuente: Redalyc
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1. Verfasser: Sonia Catalina Sigüenza-Orellana
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Politécnica Salesiana 2022
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author Sonia Catalina Sigüenza-Orellana
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contents Percepción de estudiantes universitarios frente al ecosistema emprendedor y la intención emprendedora social Sonia Catalina Sigüenza-Orellana Nubia Gabriela Álava-Atiencie Lucía Daniela Pinos-Ramón Ximena Katherine Peralta-Vallejo Economía y Finanzas emprendedor Emprendimiento enfoque de género educación superior emprendimiento social El emprendimiento se ha convertido en una prioridad para promover la sostenibilidad de los países. De acuerdo al Global Entrepreneurship Monitor, Ecuador es el país con mayor nivel de emprendimiento en América Latina. Específicamente, el emprendimiento social ha tomado impulso como alternativa para satisfacer necesidades que no han sido atendidas a nivel gubernamental. En este contexto, el artículo analiza la relación y las diferencias significativas entre el ecosistema emprendedor y la intención emprendedora social de los y las estudiantes de la Universidad de Cuenca, utilizando las variables sexo y facultades como tratamiento transversal. Para cumplir este objetivo se trabajó con una muestra representativa de 856 estudiantes, que fue depurada, generando una muestra robusta de 543 estudiantes. En el análisis de resultados se utilizó técnicas de estadística inferencial como: prueba de varianza ANOVA una vía, prueba T student y correlación Pearson, que muestran que no existen diferencias significativas por sexo en la percepción del estudiantado frente al ecosistema emprendedor y la intención emprendedora social. Además, consideran que el ecosistema emprendedor difiere entre las doce facultades, identificando a las facultades de Odontología y Artes con un ecosistema adecuado frente a la percepción de que se requiere mayor intervención en el ecosistema de las facultades de Filosofía y Jurisprudencia. Finalmente, la relación positiva entre las dos variables demuestra la necesidad de trabajar en estrategias que impulsen la cultura emprendedora social en la universidad. 2022 artículo científico 1390-6291 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=504572491004 https://www.redalyc.org/journal/5045/504572491004/ https://www.redalyc.org/journal/5045/504572491004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5045/504572491004/504572491004.epub https://www.redalyc.org/journal/5045/504572491004/movil https://doi.org/10.17163/ret.n24.2022.04 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5045 RETOS. Revista de Ciencias de la Administración y Economía application/pdf Universidad Politécnica Salesiana RETOS. Revista de Ciencias de la Administración y Economía (Ecuador) Num.24 Vol.12
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Percepción de estudiantes universitarios frente al ecosistema emprendedor y la intención emprendedora social Sonia Catalina Sigüenza-Orellana Nubia Gabriela Álava-Atiencie Lucía Daniela Pinos-Ramón Ximena Katherine Peralta-Vallejo Economía y Finanzas emprendedor Emprendimiento enfoque de género educación superior emprendimiento social El emprendimiento se ha convertido en una prioridad para promover la sostenibilidad de los países. De acuerdo al Global Entrepreneurship Monitor, Ecuador es el país con mayor nivel de emprendimiento en América Latina. Específicamente, el emprendimiento social ha tomado impulso como alternativa para satisfacer necesidades que no han sido atendidas a nivel gubernamental. En este contexto, el artículo analiza la relación y las diferencias significativas entre el ecosistema emprendedor y la intención emprendedora social de los y las estudiantes de la Universidad de Cuenca, utilizando las variables sexo y facultades como tratamiento transversal. Para cumplir este objetivo se trabajó con una muestra representativa de 856 estudiantes, que fue depurada, generando una muestra robusta de 543 estudiantes. En el análisis de resultados se utilizó técnicas de estadística inferencial como: prueba de varianza ANOVA una vía, prueba T student y correlación Pearson, que muestran que no existen diferencias significativas por sexo en la percepción del estudiantado frente al ecosistema emprendedor y la intención emprendedora social. Además, consideran que el ecosistema emprendedor difiere entre las doce facultades, identificando a las facultades de Odontología y Artes con un ecosistema adecuado frente a la percepción de que se requiere mayor intervención en el ecosistema de las facultades de Filosofía y Jurisprudencia. Finalmente, la relación positiva entre las dos variables demuestra la necesidad de trabajar en estrategias que impulsen la cultura emprendedora social en la universidad. 2022 artículo científico 1390-6291 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=504572491004 https://www.redalyc.org/journal/5045/504572491004/ https://www.redalyc.org/journal/5045/504572491004/html/ https://www.redalyc.org/journal/5045/504572491004/504572491004.epub https://www.redalyc.org/journal/5045/504572491004/movil https://doi.org/10.17163/ret.n24.2022.04 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5045 RETOS. Revista de Ciencias de la Administración y Economía application/pdf Universidad Politécnica Salesiana RETOS. Revista de Ciencias de la Administración y Economía (Ecuador) Num.24 Vol.12
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