QUALIDADE DE VIDA: UM ESTUDO COM INGRESSANTES DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM E LICENCIATURA

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1. Verfasser: Paula Ferro e Almeida
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro 2012
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author Paula Ferro e Almeida
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contents QUALIDADE DE VIDA: UM ESTUDO COM INGRESSANTES DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM E LICENCIATURA Paula Ferro e Almeida Fátima Helena do Espírito Santo Medicina Ensino Ensino Enfermagem Enfermagem Qualidade de vida Objetivos: identificar o perfil dos ingressantes do Curso de Graduação em Enfermagem e Licenciatura e descrever a visão sobre qualidade de vida desses estudantes. Método: Estudo exploratório, descritivo de natureza qualitativa, cuja coleta de dados foi desenvolvida através de questionário aplicado a 52 alunos ingressantes no curso de graduação em enfermagem de uma Universidade Federal localizada no Estado do Rio de Janeiro. Resultados: Predominância de mulheres na faixa etária entre 17 e 21 anos, as quais consideram sua qualidade de vida antes de entrar no curso como boa e entendem qualidade de vida como “bem estar físico, social, mental, incluindo lazer, moradia, saúde, alimentação e educação”. Conclusão: É preciso investir em estratégias que viabilizem promover a saúde do estudante de Enfermagem durante sua formação para que na vida profissional tenham um maior equilíbrio diante das situações impostas pelo ambiente onde irão atuar. 2012 artículo científico 2175-5361 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=505750892015 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5057 Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online application/pdf Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online (Brasil) Num.1 Vol.4
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QUALIDADE DE VIDA: UM ESTUDO COM INGRESSANTES DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM E LICENCIATURA Paula Ferro e Almeida Fátima Helena do Espírito Santo Medicina Ensino Ensino Enfermagem Enfermagem Qualidade de vida Objetivos: identificar o perfil dos ingressantes do Curso de Graduação em Enfermagem e Licenciatura e descrever a visão sobre qualidade de vida desses estudantes. Método: Estudo exploratório, descritivo de natureza qualitativa, cuja coleta de dados foi desenvolvida através de questionário aplicado a 52 alunos ingressantes no curso de graduação em enfermagem de uma Universidade Federal localizada no Estado do Rio de Janeiro. Resultados: Predominância de mulheres na faixa etária entre 17 e 21 anos, as quais consideram sua qualidade de vida antes de entrar no curso como boa e entendem qualidade de vida como “bem estar físico, social, mental, incluindo lazer, moradia, saúde, alimentação e educação”. Conclusão: É preciso investir em estratégias que viabilizem promover a saúde do estudante de Enfermagem durante sua formação para que na vida profissional tenham um maior equilíbrio diante das situações impostas pelo ambiente onde irão atuar. 2012 artículo científico 2175-5361 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=505750892015 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5057 Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online application/pdf Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online (Brasil) Num.1 Vol.4
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