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Main Author: Juliane Andrade Rocha
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro 2010
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=505750987113
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author Juliane Andrade Rocha
author_facet Juliane Andrade Rocha
contents MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO UTLIZADOS POR DOCENTE DE ENFERMAGEM DO ENSINO SUPERIOR Juliane Andrade Rocha Kênia Silva Pererira Fabiana Divina de Brito Amorim Mônica Vanessa Miguel de Andrade Claudia de Carvalho Dantas Medicina Gerência Educação Enfermagem Objetivo s : C onhecer e analisar as técnicas de ensino utilizadas pelo corpo docente do curso de graduação em enfermagem de uma universidade publica federal. Método : Trata - se de uma pesquisa em andamento, de abordagem qualitativa, de natureza descritivo - exploratória. Re sultados : Foram realizadas 10 entrevistas, das quais emergiram duas categorias: Métodos e Técnicas Didáticas Interativas e Métodos e Técnicas Didáticas Individuais. No tocante aos métodos e técnicas didáticas interativas foram citados: debate, estudo em gr upo, seminário e dramatização. Conclusão: Conclui - se que os docentes investigados, no tocante ao desenvolvimento de suas aulas, se utilizam dos métodos e técnicas de caráter individualizante, com destaque para a aula expositiva. 2010 artículo científico 2175-5361 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=505750987113 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5057 Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online application/pdf Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online (Brasil) Vol.2
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language pt
publishDate 2010
publisher Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
spellingShingle MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO UTLIZADOS POR DOCENTE DE ENFERMAGEM DO ENSINO SUPERIOR
Juliane Andrade Rocha
Medicina
Gerência
Educação
Enfermagem
MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO UTLIZADOS POR DOCENTE DE ENFERMAGEM DO ENSINO SUPERIOR Juliane Andrade Rocha Kênia Silva Pererira Fabiana Divina de Brito Amorim Mônica Vanessa Miguel de Andrade Claudia de Carvalho Dantas Medicina Gerência Educação Enfermagem Objetivo s : C onhecer e analisar as técnicas de ensino utilizadas pelo corpo docente do curso de graduação em enfermagem de uma universidade publica federal. Método : Trata - se de uma pesquisa em andamento, de abordagem qualitativa, de natureza descritivo - exploratória. Re sultados : Foram realizadas 10 entrevistas, das quais emergiram duas categorias: Métodos e Técnicas Didáticas Interativas e Métodos e Técnicas Didáticas Individuais. No tocante aos métodos e técnicas didáticas interativas foram citados: debate, estudo em gr upo, seminário e dramatização. Conclusão: Conclui - se que os docentes investigados, no tocante ao desenvolvimento de suas aulas, se utilizam dos métodos e técnicas de caráter individualizante, com destaque para a aula expositiva. 2010 artículo científico 2175-5361 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=505750987113 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5057 Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online application/pdf Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online (Brasil) Vol.2
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