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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Magallanes
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=50679772004 |
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Table of Contents:
- PROSPECTIVA TRANSDISCIPLINARIA Y ORGANIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO: UNA APROXIMACIÓN EPISTÉMICA A LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA REGIÓN DE MAGALLANES, CHILE Iván G Oliva-Figueroa Walter M Molina-Chávez John J Quintero-Tapia Nicolás S Díaz-Barrera Antropología universidad complejidad Interdisciplina transdisciplina El artículo expone los principales lineamientos teóricos asociados a un programa de investigación científica en torno a las posibilidades y condicionantes para el desarrollo de dinámicas inter-transdisciplinares en la Educación Superior en Chile. Desde esta base, la investigación de campo tuvo por objetivo interpretar y cartografiar las amplias regiones de sentido en torno a la noción de transdisciplinariedad desplegadas en diversos campos disciplinarios en la Educación Superior en la Región de Magallanes. Se consideraron estrategias metodológicas complementarias para la generación y análisis de información. Los resultados plantean que la noción de inter-transdisciplina es un elemento de sentido con amplio valor social y académico para los informantes claves participantes de la investigación. No obstante, esta amplia y distribuida valoración, se expresa de formas muy diversas en términos de los elementos de sentidos adyacentes a ella, en correlato con los diversos campos disciplinares y el rol (académicos y estudiantes) que desempeñan los informantes claves. 2018 artículo científico 0718-0209 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=50679772004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=506 Magallania application/pdf Universidad de Magallanes Magallania (Chile) Num.2 Vol.46