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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad del Rosario
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=511555572011 |
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Table of Contents:
- CONCEPCIONES SOBRE USO DE LAS TIC DEL DOCENTE UNIVERSITARIO EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA Arlington GARCÍA Ciencias de la Información Uso de las TIC Concepción Docente Práctica Pedagógica Docente Universitario Este artículo describe algunas apreciaciones sobre concepcio nes de los docentes en el uso de las TIC en su práctica pedagógica, presentand o una primera fase diagnóstica fue tomada como referente una evaluación r ealizada por el Departamento de Pedagogía sobre el Uso Básico de las Te cnologías de Información y Comunicación de los docentes universitarios. La metodología a utilizar, parte de una investigación empírico analítico con un diseño descriptivo. Dentro de la población objeto de estudio se han selecci onado una muestra de 144 docentes universitarios de los programas académicos de Adm inistración de Empresas, Psicología, Fisioterapia y los docentes vinculado s al Departamento de Ciencias Básicas. Los resultados que se obtuvieron en este análisis diagnóstico dan a conocer las concepciones que los docentes le dan al uso de las TIC en su práctica pedagógica. 2011 artículo científico 1856-9536 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=511555572011 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5115 Anuario Electrónico de Estudios en Comunicación Social "Disertaciones" application/pdf Universidad del Rosario Anuario Electrónico de Estudios en Comunicación Social "Disertaciones" (Colombia) Num.2 Vol.4