MUJERES DIRECTIVAS EN LAS UNIVERSIDADES NACIONALES ARGENTINAS

Fuente: Redalyc
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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gabriela Mollo Brisco
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad Nacional de La Plata 2015
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contents MUJERES DIRECTIVAS EN LAS UNIVERSIDADES NACIONALES ARGENTINAS Gabriela Mollo Brisco María Sol Moguiliansky Administración y Contabilidad diversidad Universidad brecha de género Mujeres directivas carreras femeninas y masculinas El presente informe parte de la hipótesis de que las mujeres están menos representadas en los cargos de empoderamiento en las instituciones de Educación Superior Nacionales que sus pares hombres. Esto, de ser así, expone un problema de desigualdad de género en estas organizaciones lo que conlleva no solo a problemas éticos/morales sino también al desaprovechamiento de los beneficios que los valores femeninos pueden aportar a las organizaciones. El objetivo del trabajo se centra en poder realizar un análisis cuantitativo de esta situación en la Argentina, identificando distintas variables de análisis y poder arribar de esta forma a una conclusión sobre la problemática planteada. Los resultados exponen, entre otras cosas, que a medida que se asciende en la jerarquía organizacional menor es la presencia de mujeres en cargos de gestión. También se obtuvieron resultados respecto a que existen ciertas áreas disciplinares que pueden considerarse femeninas (Ciencias Humanas) y otras masculinas (Ciencias Aplicadas). 2015 artículo científico 2314-3738 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=511651381004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5116 Ciencias Administrativas application/pdf Universidad Nacional de La Plata Ciencias Administrativas (Argentina) Num.5
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MUJERES DIRECTIVAS EN LAS UNIVERSIDADES NACIONALES ARGENTINAS Gabriela Mollo Brisco María Sol Moguiliansky Administración y Contabilidad diversidad Universidad brecha de género Mujeres directivas carreras femeninas y masculinas El presente informe parte de la hipótesis de que las mujeres están menos representadas en los cargos de empoderamiento en las instituciones de Educación Superior Nacionales que sus pares hombres. Esto, de ser así, expone un problema de desigualdad de género en estas organizaciones lo que conlleva no solo a problemas éticos/morales sino también al desaprovechamiento de los beneficios que los valores femeninos pueden aportar a las organizaciones. El objetivo del trabajo se centra en poder realizar un análisis cuantitativo de esta situación en la Argentina, identificando distintas variables de análisis y poder arribar de esta forma a una conclusión sobre la problemática planteada. Los resultados exponen, entre otras cosas, que a medida que se asciende en la jerarquía organizacional menor es la presencia de mujeres en cargos de gestión. También se obtuvieron resultados respecto a que existen ciertas áreas disciplinares que pueden considerarse femeninas (Ciencias Humanas) y otras masculinas (Ciencias Aplicadas). 2015 artículo científico 2314-3738 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=511651381004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5116 Ciencias Administrativas application/pdf Universidad Nacional de La Plata Ciencias Administrativas (Argentina) Num.5
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