LA INVESTIGACIÓN CONTABLE COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN LA DOCENCIA DE LA CONTABILIDAD

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Auteur principal: Valeria Gisela Perez
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Nacional de La Plata 2016
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author Valeria Gisela Perez
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contents LA INVESTIGACIÓN CONTABLE COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN LA DOCENCIA DE LA CONTABILIDAD Valeria Gisela Perez Germán R. Pinto Perry Administración y Contabilidad educación contable educación contable investigación contable investigación contable docencia universitaria El presente ensayo desarrolla una reflexión sobre la importancia de la investigación en materias contables en la formación de los profesionales contables, importancia que radica en que el atributo de la investigación de incrementar el acervo de la disciplina investigada puede ser convertido en una habilidad y/o competencia que los profesionales contables requieren demostrar en su ejercicio profesional. Por otro lado, la Contabilidad es reconocida por los autores como una ciencia en constante desarrollo, siendo susceptible de ser investigada. Este cambio en el conocimiento es un elemento que impele a los profesionales a estar constantemente actualizados, resultando este aspecto (la actualización constante) la habilidad y la competencia que la investigación puede aportar en la formación del profesional en las aulas universitarias. La reflexión se hace a partir del estudio de documentos elaborados por autores de prestigio en la teoría contable, la docencia y la investigación. Por lo tanto, este ensayo concluye que la investigación es una herramienta útil para la formación del profesional contable, ya que retribuye las habilidades y competencias importantes para el ejercicio profesional de éste, como también puede ser concebida como una técnica y estrategia para actividades docentes que permiten al alumno recrear el conocimiento, permitiéndole la actualización futura que requerirá su ejercicio profesional. 2016 artículo científico 2314-3738 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=511652569006 https://www.redalyc.org/journal/5116/511652569006/ https://www.redalyc.org/journal/5116/511652569006/html/ https://www.redalyc.org/journal/5116/511652569006/511652569006.epub https://www.redalyc.org/journal/5116/511652569006/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5116 Ciencias Administrativas application/pdf Universidad Nacional de La Plata Ciencias Administrativas (Argentina) Num.7
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LA INVESTIGACIÓN CONTABLE COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN LA DOCENCIA DE LA CONTABILIDAD Valeria Gisela Perez Germán R. Pinto Perry Administración y Contabilidad educación contable educación contable investigación contable investigación contable docencia universitaria El presente ensayo desarrolla una reflexión sobre la importancia de la investigación en materias contables en la formación de los profesionales contables, importancia que radica en que el atributo de la investigación de incrementar el acervo de la disciplina investigada puede ser convertido en una habilidad y/o competencia que los profesionales contables requieren demostrar en su ejercicio profesional. Por otro lado, la Contabilidad es reconocida por los autores como una ciencia en constante desarrollo, siendo susceptible de ser investigada. Este cambio en el conocimiento es un elemento que impele a los profesionales a estar constantemente actualizados, resultando este aspecto (la actualización constante) la habilidad y la competencia que la investigación puede aportar en la formación del profesional en las aulas universitarias. La reflexión se hace a partir del estudio de documentos elaborados por autores de prestigio en la teoría contable, la docencia y la investigación. Por lo tanto, este ensayo concluye que la investigación es una herramienta útil para la formación del profesional contable, ya que retribuye las habilidades y competencias importantes para el ejercicio profesional de éste, como también puede ser concebida como una técnica y estrategia para actividades docentes que permiten al alumno recrear el conocimiento, permitiéndole la actualización futura que requerirá su ejercicio profesional. 2016 artículo científico 2314-3738 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=511652569006 https://www.redalyc.org/journal/5116/511652569006/ https://www.redalyc.org/journal/5116/511652569006/html/ https://www.redalyc.org/journal/5116/511652569006/511652569006.epub https://www.redalyc.org/journal/5116/511652569006/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5116 Ciencias Administrativas application/pdf Universidad Nacional de La Plata Ciencias Administrativas (Argentina) Num.7
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