“En aquella época el pobre era pobre”: La repetición, figura poética del habla oral
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de los Andes
2012
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876475340976553984 |
|---|---|
| author | Elizabeth Arias Flores |
| author_facet | Elizabeth Arias Flores |
| contents | “En aquella época el pobre era pobre”: La repetición, figura poética del habla oral Elizabeth Arias Flores Lengua y Literatura español Oralidad repetición figuras retóricas Este artículo aborda la variedad y multifuncionalidad de las estructuras repetitivas consideradas como figuras del lenguaje oral en una muestra de 16 hablantes extraída del Corpus Sociolingüístico de Mérida (1998). En general, se entienden las figuras poéticas o retóricas como formas del procedimiento textual, independientemente del género de los textos. La generalidad de los hablantes emplea figuras de diverso tipo haciendo uso de las múltiples opciones de la lengua. En particular, se entiende la repetición como procedimiento de creación de diferentes figuras descritas en las taxonomías tradicionales (anadiplosis, anáfora, geminación, derivación, polisíndeton, quiasmo, paralelismo, etc.). El análisis cataloga las ocurrencias atendiendo a las unidades lingüísticas involucradas y a la operación realizada y permite mostrar que las figuras de repetición desempeñan roles que afectan la coherencia, la cohesión, la expresión de subjetividad y el enlace interlocutivo y, en consecuencia, repercuten en la eficacia comunicativa, además de reflejar la creatividad de los hablantes. 2012 artículo científico 1316-1180 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=511951372003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=5119 Lengua y Habla application/pdf Universidad de los Andes Lengua y Habla (República Bolivariana de Venezuela) Num.16 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_511951372003 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2012 |
| publisher | Universidad de los Andes |
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