“No obstante, no es parte de esta discusión…”: Aportes para el estudio de una estrategia interpersonal de guía al lector en la comprensión de textos académicos

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Luisana de Lourdes Bisbe Bonilla
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de los Andes 2019
Schlagworte:	Lengua y Literatura guía al lector identidad autorial Escritura académica artículo de investigación metadiscurso interpersonal
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