THE THEORETICAL AND PEDAGOGICAL SIGNIFICANCE OF THE PHILOSOPHICAL NOVEL AND PHILOSOPHY FOR/WITH CHILDREN: INTRODUCTION TO THE SPECIAL ISSUE ON THE PHILOSOPHICAL NOVEL FOR CHILDREN

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Darryl Matthew De Marzio
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2015
Materias:	Filosofía Narrative Matthew Lipman Philosophical Novel Philosophical Curriculum
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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