THE THEORETICAL AND PEDAGOGICAL SIGNIFICANCE OF THE PHILOSOPHICAL NOVEL AND PHILOSOPHY FOR/WITH CHILDREN: INTRODUCTION TO THE SPECIAL ISSUE ON THE PHILOSOPHICAL NOVEL FOR CHILDREN
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | en |
| Veröffentlicht: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2015
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| Schlagworte: | |
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