THE THEORETICAL AND PEDAGOGICAL SIGNIFICANCE OF THE PHILOSOPHICAL NOVEL AND PHILOSOPHY FOR/WITH CHILDREN: INTRODUCTION TO THE SPECIAL ISSUE ON THE PHILOSOPHICAL NOVEL FOR CHILDREN

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Darryl Matthew De Marzio
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2015
Sujets:	Filosofía Narrative Matthew Lipman Philosophical Novel Philosophical Curriculum
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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