PHILOSOPHY FOR CHILDREN AS A TEACHING MOVEMENT IN AN ERA OF TOO MUCH LEARNING

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Charles Bingham
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2015
Sujets:	Filosofía Authority Relational ity
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