JUST SAY WHAT YOU REALLY THINK ABOUT DRUGS: CULTIVATING DRUG LITERACY THROUGH ENGAGED PHILOSOPHICAL INQUIRY (EPI)

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Mahboubeh Asgari
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2015
Materias:	Filosofía Philosophical inquiry drug education and drug literacy teacher training and professional development
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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