L’ ENCADREMENT APORETIQUE EN PHILOSOPHIE POUR ENFANTS ET ADOLESCENTS ( PPEA ) OU COMMENT FAIRE PROGRESSER LA PENSEE DES ENFANTS ET DES ADOLESCENTS EN METTANT LEUR ENTENDEMENT DANS L’ EMBARRAS
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | fr |
| Publié: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2014
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